之前的文章論述的主要問題是如何設計出良好的兒童空間環境，而不是兒童空間環境設計應該遵循的標準，但這并不意味著這些標準無關緊要。相反，所有好的設計均應立足于標準，而不同的國家和地區的法規和標準也不盡相同。盡管如此，在這個全球互聯的世界中，那些決定性的高品質幼兒園設計全球標準還是由建筑和教育領域的專業人士制定的。設計師可以遵循下面幾點內容來做 幼兒園的設計。

室內空間

室內空間應當足夠寬敞、光線充足，并有適合學習和玩耍的舒適溫度。維護良好的、干凈的室內空間可以向孩子們傳達這是-個舒適、愜意的環境信息。所有空間均設有坡道、扶手等設施，可供殘障兒童和成人使用。

為看護、玩耍和學習而設計的家具

空間內應當配備為特定活動設計的三件或三件以上的家具(藝術品、木工臺等)。所有家具均應干凈且維護良好，還應當滿足孩子們日常安排的需要。這些家具的規格應當適合兒童的身體維度，為兒童提供適當的身體支持，在兒童學習、玩耍或是對于 那些受歡迎的設施，不要讓孩子們有做8常活動時使他們感到舒適。另外，家具應當允許教育工作者對房間進行適當的監管，以方便他們對家具進行8常維護。

為玩耍和學習而設計的房間布局

應當將安靜的游戲區和嘈雜的游戲區分隔開，以防兩類區域互相干擾。還應當根據兒童數量和活動對空間大小進行適當調整。

秘密空間

孩子們應當具有從小組活動和持續互動中脫離出來的能力。孩子們可以前往他們可以獨處的指定空間，這樣有助于他們在課堂上進行的積極表現。

兒童作品展示

孩子們是富有創造力的，所以設計師在設計時，應當在教室或中央空間內設置符合兒童視線高度的區域，以用來對他們的繪畫作品或是其他個人作品進行展示。兒童作品的展示傳達出一種價值和審美信息，這有助于提升孩子們的自尊感。

大肌肉運動游戲空間

早期兒童學習環境應該提倡孩子們每天鍛煉大肌肉和大肌肉運動技能。出色的早期兒童學習環境設計內至少設有兩種類型的游戲空間表面可供開展各種類型活動的硬質表面和軟質表面。另外，還應保護游戲空間免受者如雨水或直射陽光等因素的影響。游戲空間內的設施也需妥善存放。

大肌肉運動游戲設施

對于那些受歡迎的設施，怒要讓孩子們有太多的等待。所有設施均應適合兒童年齡和能力，且使用安全。設施應當鼓勵孩子們發展自己的技能、積極參與活動。

設計師，立當遵循不同的設計標準和要求，從各國的幼兒園設計標準和法規入手，但仍要對不斷發展的教育領域予以考慮，并將設計重點放在兒童發展上。結果表明，大部分優秀的兒童空間設計靈感來源于教育領域。