對生活在鋼筋水泥里、淹沒于電子產品中的孩子們來說，讓孩子們回歸自然，這種教育方式猶如春日里的一陣清風。那么在幼兒園設計中如何打造自然生態的幼兒園環境呢？

根據園所的布局，可以規劃一部分區域為孩子們的種植區。種植區的設置既能保證園所的綠化面積，又能滿足不同班級課程活動的需求。孩子們能在探索農作物的過程中，了解到勞動的樂趣，豐富孩子們觀察和語言表達能力。此外，五彩紛呈、生機勃勃的“菜園”更是幼兒園設計中一道靚麗的風景線。

在幼兒園設計 中鋪設草地、微地形、攀爬架、鉆洞滑梯、秋千等設施，孩子們在草地上玩游戲，利用自然游戲區的自然設施玩攀、爬、鉆、蕩、平衡的體能游戲和尋找寶藏等親近自然的游戲。孩子們能夠更專注地玩耍，探索思考，從中獲得真實的感受和快樂。

自然元素是大自然賦予孩子們美麗、神奇的玩伴。水、沙土、花草樹木等都是孩子們玩耍的工具。不同的自然元素能帶給孩子們不同的活動和玩耍體驗。在幼兒園設計中加入一些自然元素，更容易激發孩子們親近動植物，親近自然的情感。