幼兒園除了需要給孩子提供嚴謹有序的教育空間外，也是不能忽視的兒童樂園，幼兒園的戶外環境不僅僅是孩子們進行戶外活動的空間，同樣也是他們進行自然體驗學習的空間，因此在幼兒園戶外環境設計時將自然環境作為基礎，實現自然教育。

大自然是豐富多彩的，因此，幼兒園的自然環境也應該是多樣化的存在，以滿足不同兒童的發展需求。那么在幼兒園戶外環境設計中如何在有限的空間滿足環境的多樣性需求呢？一方面是物種的多樣性，一方面是同種事物內在的自然邏輯的多樣化，讓孩子們在幼兒園就可以感受季節更替時的植物變化。

在幼兒園戶外環境除了自然環境以外，還會設置有運動區、操場等區域，對于幼兒的成長各有益處，對于幼兒園環境而言都是重要的組成部分，因此不能顧此失彼。因此在幼兒園戶外環境設計時可以將玩具與自然相融合，營造出風格和諧統一的戶外探索空間，例如將沙池、水池、樹木、木屋相結合，草坡和滑梯結合等方式。

在幼兒園戶外環境設計中，讓孩子們與自然為伴，使孩子們的每一次“外出”都能夠獲得更多與“自然”和“社會”接觸的機會。