隨著社會發展，嬰幼兒托育逐漸成為中國家庭的剛需。再加上最近三胎政策的開放，幼兒園里辦托育的模式，越來越被大家所需要。在幼兒園里開展園中園的托育模式，并不是新提出的概念，但有些園長對此還處于觀望狀態，有所擔憂和迷茫。

01/幼兒園辦托育可行嗎？

可行。相對于單一只做幼兒園的園所來說，園里增設托育，具有得天獨厚的優勢。從政策層面來看，《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》中鼓勵有條件幼兒園開設托班。未來，托幼一體化將會是發展趨勢。

02/為什么要開展園中園模式？ 

增強潛在生源粘性。絕大多數幼兒園的招收對象是3~6歲的孩子，而“托育園（班）”的主要服務對象是0~3歲的孩子，在幼兒園中辦托育可以提前布局0~3歲的齡段，增強幼兒園未來的潛在生源粘性，擴大園所生源，有利于提高競爭力。況且托育親子教育和幼兒園現行教育不沖突，反而會突顯辦園特色，穩固家長關系，提高幼兒園的社會口碑。

03/園中園設計的要求  

創設兒童友好型空間。在幼兒園內開辦托育，需要更多地以孩子的角度去檢視設備及區域的安全性。3歲以下的孩子，在個人認知及行為能力上，都還有所欠缺，所以設計時需要更多的照顧。比如空間設施尺度符合幼兒的身高和使用習慣（滑梯的高度、樓梯踏步的高度）；多一些柔軟的裝飾物，既保證安全環境，又營造溫馨氛圍，讓孩子能更快融入進新的環境中；還需有一些專屬嬰幼兒的設施（嬰兒床、獨立操作臺）等。

04/園中園設計的要求

課程與環境相互融合。每個托育都有自己的亮點教學或者特色的功能教學，可以通過對空間的合理設計，將課程與環境相融合。比如根據課程設置進行室內功能分區的設計，讓豐富的教育意義以更深刻的形式滲透進教學的情境之中。

幼兒園里辦托育，雖然在幼教行業有著一定的優勢和潛力，但并不是所有幼兒園都能盲目跟風效仿，還需根據園所的實際情況進行選擇。現下幼教行業的競爭愈發激烈，想要從中脫穎而出，就必須辦出自己的品牌特色，既要重視師資力量，也不能忽視幼兒園環境設計。