在幼兒園設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到某些實(shí)質(zhì)性的限制，比如需保留原有的建筑結(jié)構(gòu)，對(duì)原有的建筑格局不做大的改變的要求。那么在這一情境下如何進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)，讓原本普通的空間，通過(guò)改造而突出其教育功能呢？

柱子，最原始的功能是承重除了支撐起一棟建筑，柱子經(jīng)常在幼兒園里扮演著各種角色。在幼兒園設(shè)計(jì)中對(duì)架空層、門廳、展廳等的柱子作不同的設(shè)計(jì)，以此來(lái)適應(yīng)不同空間的應(yīng)用。在功能獨(dú)特的空間里，這些柱體設(shè)計(jì)可以從空間主題出發(fā)。雖然不建議幼兒園的室內(nèi)空間做過(guò)多的造型裝飾，不過(guò)利用合適的柱子，設(shè)計(jì)出剛好的造型可以讓看似平淡的柱子也能點(diǎn)亮空間。

將柱子“套”進(jìn)桌子，設(shè)計(jì)成“塔樓”的形狀，柱子頂部安裝明亮的燈，在柱子周邊衍生出一片玩樂(lè)區(qū)。也可將柱子設(shè)計(jì)成大樹形狀，給孩子們提供更好的情景樂(lè)園，同時(shí)也寓意幼兒園熠熠生輝。

在幼兒園設(shè)計(jì)中整體空間布局不易改變的情況下，利用建筑本身的一些結(jié)構(gòu)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)出靈活開放的空間不但可以將幼兒園空間利用率最大化，也能為孩子們挖掘到更“兒童”的角角落落。