《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出，要注重培養3-6歲幼兒的“手部動作協調靈活”的目標，為此，越來越多的幼兒園開設“食育工坊”課程，生活即教育，要給到孩子們最真實的飲食文化教育，環境和實踐當然是必不可少的。那么什么樣的幼兒園食育坊設計才能滿足孩子們的成長需求呢？

食育坊為孩子們打造了沉浸式體驗空間，在幼兒園食育坊設計時，要結合園所整體設計風格，充分考慮孩子們的使用需求，進行空間規劃與產品配置。通過回歸生活的方式，對孩子們進行食育教育，讓他們學習食物知識，增強動手能力，體驗美食制作樂趣。

為了帶給孩子們更真實準確的操作體驗，在幼兒園食育坊設計過程中，功能分區要科學合理，讓孩子們在暢享美食制作的過程中，體驗動手操作的樂趣，不僅是一場美食文化和食育教育的探索之旅，還是孩子們創造快樂，培養想象力的夢想基地。

科學合理的幼兒園食育坊設計，為孩子們營造了一個真實的體驗環境，讓孩子們積累生活技法和經驗，不斷地去豐富和感悟生活，從而培養他們擁有創造美好生活的能力。