對(duì)如廁環(huán)境的不適、對(duì)集體生活的邊界感、對(duì)新環(huán)境的陌生...都可能是造成孩子們不喜歡在幼兒園里上廁所的因素。解決的辦法不盡相同，但不論是人的因素還是環(huán)境的因素，讓孩子們感到「心里真正放松，身體才會(huì)舒暢」一定才是本質(zhì)。于是，幼兒園的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)不能只是單一的功能驅(qū)動(dòng)，如何在此基礎(chǔ)上營(yíng)造輕松溫馨的環(huán)境氛圍，已然是不可忽視的心理需求 。

合理布局下的流暢動(dòng)線(xiàn)

盥洗室一般會(huì)分為如廁和盥洗的功能，同時(shí)衛(wèi)生間、盥洗室應(yīng)臨近活動(dòng)室或睡眠室，幾者之間應(yīng)有良好的視線(xiàn)貫通，方便老師隨時(shí)觀察。空間允許的情況下也會(huì)把衣帽間的功能考慮在內(nèi)，換衣、如廁、洗手動(dòng)線(xiàn)更加流暢。

秘密空間里的小細(xì)節(jié)

衛(wèi)生間是每個(gè)人暫時(shí)的隱秘空間。使用半門(mén)和半墻，不但保護(hù)了幼兒如廁隱私，還方便老師對(duì)他們進(jìn)行安全監(jiān)督，空間布局合理， 保證幼兒的安全。比如加了門(mén)，卻留了窗；保護(hù)了隱私，也留了安全視線(xiàn)。

衛(wèi)生間，是解決幼兒生理需要、培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方。幼兒園衛(wèi)生間設(shè)計(jì)，要始終秉承著符合幼兒園年齡階段的使用特點(diǎn)，如此才能實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生間教育目標(biāo)，幫助孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。