梭洛說過：“心靈與自然結合才能產生智慧，才能產生想象力。”因此感受自然，應當從幼兒時期就開始培養(yǎng)。而幼兒園戶外環(huán)境中的種植區(qū)是讓孩子們品味自然教育的好幫手，對自然理念的接觸、對自然環(huán)境的細致感受，對自然美的切身體悟，都可以讓孩子們在跟自然的接觸中獲得成長。那么幼兒園種植區(qū)設計該怎么做呢？

在幼兒園種植區(qū)設計中要充分發(fā)揮植物對孩子們的教育作用，讓孩子們在植物的成長中獲得更多的發(fā)現(xiàn)，讓他們用自己的雙手、雙眼和智慧發(fā)現(xiàn)自然界的奧秘，目睹自然界的奇妙，從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，同時也能激發(fā)孩子們們對大自然的探索，培養(yǎng)他們的愛好，可以讓他們掌握更豐富、更全面的一些知識。

幼兒園種植區(qū)是大自然的縮影，不僅具有綠化幼兒園、美化環(huán)境、充滿生機的作用，同時也蘊涵著很大的教育價值，是孩子們了解、認識自然的窗口。幼兒園種植區(qū)設計不僅為孩子們的戶外探索提供了空間，還能激發(fā)起孩子們對大自然的興趣以及探索自然奧秘的求知欲望。

幼兒園開設種植區(qū)，是比較重要的一項教育資源，不僅能夠有效地促進孩子們的發(fā)展，使得幼兒園真正能夠做到環(huán)境為幼兒服務，還能夠達到環(huán)境育人的目的。