孩子們是環境的主人，幼兒園室外環境的每一個角落都應該對孩子們產生吸引力和教育意義的，而不僅僅是精致與好看。幼兒園室外環境更像是一種隱喻的語言，通過造型布局、色彩、設施等方面，來直觀反映幼兒園的風格與教育理念。因此幼兒園室外環境設計也起著教育作用，在潛移默化地影響著孩子們。那幼兒園室外環境如何設計呢？

自然景觀

當今生活在水泥墻壁之中的孩子們，很少接觸自然環境。因此在幼兒園室外環境設計時，應盡可能地為孩子們創造與大自然親密接觸的自然環境空間，首先考慮綠化，綠化方面可以根據季節的交替性選擇適宜的花草樹木等植物。植物的種類可以多一些，像喬木、灌木以及攀爬藤類等植物，在植物選擇上要盡量避免帶有枝刺或葉刺的植物，以免在孩子們在玩耍時劃傷。

游戲場地

幼兒園室外環境設計要充分考慮不同年齡階段孩子們的成長需求和生理特點，游戲空間以開放性為主，也可有部分半封閉空間，以便于孩子們自由活動，同時也能調節孩子們長時間的室內學習生活的單一性，在室外游戲場地中可以設計沙池、水池、攀登架或者攀登墻等，讓孩子們在學習的過程中也能得到體能上的鍛煉。

在幼兒園室外環境設計時，要將空間設計原則與教育愿景相結合，為孩子們建立別具一格的室外活動場地，旨在通過室外活動空間，來激發孩子們的積極思考、獨立自主、自信勇敢、友愛互助等的優良品質。