幼兒園是孩子們知識的啟蒙地，幼兒園教室又是孩子們學習和活動的主要場所，孩子們的大部分時間也都是在教室空間中度過的，教室不僅為孩子們的生活提供了物理邊界，所營造的空間氛圍對孩子們感知和體驗世界也產生著重要的影響，那么幼兒園教室設計如何做，才能告別枯燥單調，讓孩子們在學習中找到快樂呢？

在幼兒園教室設計時，室內的格局不能過于復雜，因為復雜的室內環境，會讓孩子們產生困惑感也無法集中注意力，這樣便無法得到有效的環境教育認知。不利于孩子們性格的培養和形成，同時還容易給孩子們造成混亂感，無法形成有效的學習能力，有時候，簡單的環境反而更容易激發孩子們的智力發展和身心發育。

根據孩子們的年齡特點，在幼兒園教室設計中，要突出空間的趣味性原則，只有提高趣味性，才能讓環境符合孩子們玩耍的身心特點，激發孩子們向多樣化的方向發展。比如，教室可以放一些開放性的材料，可以是大小不同的容器，可以是蠟筆、積木、粉筆、顏料和各種可塑性的紙張等等，讓孩子們可以自己動手操作，表達自我。

科學合理的幼兒園教室設計像是給了孩子們一把開啟智慧之門的鑰匙，讓他們在玩的過程中，主動探索、體會屬于他們的世界，在學習中找到快樂。