兒童心理學家皮亞杰認為：“兒童的思維是在與環境的相互作用中發展起來的。”孩子們通過眼、手、腳、耳等感官體驗，更加深入地理解知識，認識世界。在 托育中心設計時，我們要通過創意和精巧布置，讓托育感統教室更好的成為幼兒娛樂、運動、體驗互動和交流的場所，促進幼兒健康成長。下面和金石小編一起來看看托育中心的感統教室該怎么設計吧！

感統教室的作用

感統教室的區域劃分

在托育中心設計時，根據感統教室的大小可以劃分成繪畫、泥塑、手工制作等區域，為幼兒營造有序的活動、體驗空間。通過合理的規劃讓空間的每個角落都成為孩子們活動和游戲的場地。以便滿足幼兒的游戲、互動、學習等需求，讓幼兒們在玩樂過程中開發智力、培養能力。

感統教室要溫馨有趣

感官練習是0-3歲幼兒的初步智力活動，對于幼兒的成長意義非凡，不僅能建立幼兒智力發展基礎，還促進幼兒個體心理發展，因此在托育中心設計感統教室時要避免單一、呆板，要充滿溫馨且富有童趣，讓幼兒可以消除焦慮從而更好的釋放想像力和天性。

要注意安全問題

感官能力是與生俱來的，但是依然要經過正確有益的培養和訓練來增加幼兒的感官敏銳度，從而更好的發揮幼兒的創造，釋放幼兒的想像力和天性。