隨著都市的快節奏生活,和鄉村的城市化,不少孩子們過著幼兒園——家的兩點一線的生活,電子產品、電影、吃快餐、逛街構成了他們的童年生活,孩子們失去了感受自然,享受獨立的機會,而在幼兒園設計時小農場的建設則為孩子們提供了一個社會實踐、接觸自然、發展自己的新天地。
讓孩子們感受真實的世界
我們家的餐桌會魔法:每當我早場起床的時候餐桌上總會有熱騰騰的豆漿,和我最愛吃的油條;當我放學回家,也會出現滿滿一桌子我愛吃的菜。孩子們往往都是家庭里的寶貝,而家長也都想把最好給到孩子,這樣的孩子們無疑是過著幸福的生活,但這同時也帶來了很多問題,他們不知道餐桌其實并不會魔法,而是媽媽早起準備的。在
幼兒園設計時,加入幼兒園小農場元素讓孩子們可以參與勞作,并收獲成果,也讓孩子們了解到真實的世界是播種后的成長,成長后的收獲和喜悅。
培養孩子們的學習能力
幼兒園階段是培養孩子們學習能力的好時機,在
幼兒園設計中劃分一塊場地作為小農場,可以讓孩子們對集體項目充滿好奇并樂意參與,讓孩子們可以獨立解決問題,不斷強大自己。小農場活動使孩子們在親自動手操作中收獲知識;在親自動手操作中展開成長,通過動手操作,有效的培養了孩子們的創造能力、表達能力、觀察能力等多方面能力。
提升孩子們的自信心
在
幼兒園設計時小農場課堂的開設,讓孩子們通過對種子種子種植、施肥澆水從而看到種子由發芽、長成小苗、開花到結果的全過程,從中不僅收獲了成果,也獲得了快樂和愉快的體驗,口語表達、社會活動、藝術、科學等多個方面的也會得到良好發展。
每個孩子都是不同的,每個孩子又都有共性,發揮出每個孩子的優勢, 幼兒園設計就是為孩子們搭好舞臺,讓他們可以盡情展示自己的才華,讓他們健康、快樂、勇敢、向上。
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