幼兒園是孩子們的第二個家，在幼兒園戶外環境設計中不僅要滿足基本的體能鍛煉功能，也要讓孩子們在園所里面找到歸屬感與心靈寄托。在水泥叢林中為孩子們開辟一片凈土，打造森林式的探索環境。這不僅是送給是孩子們的一篇新童話，也是送給這座城市的一抹綠茵。

在幼兒園戶外環境設計中加入微地形設計，連續的微地形將引導孩子們進入探索之旅。所有的戶外玩具都是用原木加工而成，溫潤的原木質感會讓環境更加溫馨自然。由原木，卵石，沙子，輪胎等質感迥異的素材構成的感統路面，巧妙利用自然元素，結合自然生態，營造“綠野仙蹤”的戶外小天地，打造符合孩子們的游戲學習場所。

在幼兒園戶外環境設計過程中充分與大樹結合，完美利用立體空間，并在玩具或環廊下方，加入具有懸垂、攀爬、鉆滑等功能的游樂設施，減少戶外空間單調感，讓戶外環境多層化，提高空間的整體利用率。因地制宜打造戶外環廊或大型玩具組，并在下方置入沙水區、種植等區域融入生態，貼近自然，讓孩子們在自然生態的環境里健康成長。

教育家卡爾威特曾說：“只要有心，自然界的一草一木都可以隨時成為教材，自然界新誕生的一切都可以成為孩子們認識與注意的對象，它教給人無窮無盡的指示。”在大自然中自主探索新事物，孩子們可以開闊視野，拓展思維，豐富知識，生態課程倡導我們走向戶外，發現自然生長規律，探索生命的奧秘。