幼兒園中，走廊承擔著銜接各個空間以及通行的功能，在幼兒園設計時常常會被人們忽視，但相比教室，幼兒園的走廊具備教室所不具有的公共性以及社交性。如何做幼兒園走廊設計，跟著金石小編一起來看看吧！

幼兒園走廊設計

總規范：托兒所、幼兒園的總平面圖設計應包括總平面布置、豎向設計和管網綜合等設計。總平面布置應包括建筑物、室外活動場地、綠化、道路布置等內容，設計應功能分區合理、方便管理、朝向適宜、日照充足，創造符合幼兒生理、心理特點的環境空間。

幼兒園走廊設計要符合規范

幼兒園走廊作為幼兒園建筑的一部分，符合《托兒所、幼兒園建筑設計規范》的要求也十分必要，符合規范，建筑驗收時才能過審。如果走廊的寬度過窄可能會造成走廊擁擠，給通行和活動帶來不便。同樣，走廊的采光也需要符合規范的要求，消極的采光不利于兒童身心發展。

安全性原則

在幼兒園走廊設計時，應把幼兒的安全作為前提。如果是幼兒園的外廊，則應設置圍欄，欄桿應以堅固、耐久的材料制作。防護欄桿的高度應從可踏部位頂面起算，且凈高不應小于1.30m。走廊內不宜有壁柱，以防幼兒嬉鬧發生碰撞。陽角也要做磨圓處理。走廊地面的材料選擇也應選擇環保材料，保證空氣安全。

功能性原則

拒絕走廊環境單一性，要使其各種功能都得以發揮。幼兒園的走廊是整個幼兒園空間中最容易渲染園所文化和品牌的區域，外墻體墻面進行文化墻設計，各個活動室和房間的門牌等統一主題設計，著重凸顯與幼兒園文化，有利于幫助家長、幼兒以及其他客戶一目了然認識園所。

根據走廊面積的大小適當安排活動區域，不僅可以降低孩子的陌生感，迅速融入環境當中，同時促進了孩子的健康和發展，娛樂活動，存在隨時隨地的可能，利用區角放置收納柜、書柜等、充分利用走廊空間。

趣味性原則

幼兒園里狹長的走廊不免會讓兒童感到單調乏味，但是如果輔以精美的裝飾設計，與園所整體風格保持一致，不僅會讓整體更加美觀，墻畫墻飾等也會對孩子產生潛移默化的影響，隨時隨地引導孩子們發現隨處可見的美。

共同參與原則

走廊作為重要的教育環境，其創設的過程應該是幼兒與教師共同參與、合作的過程，在幼兒園走廊設計中幼兒參與其中時，幼兒是活動的主體，是教育環境的主人。這樣他們才能真正融入環境之中，按照自己喜歡的方式參與活動，尋找樂趣，獲得發展。例如通過涂鴉墻、樂高墻等增強孩子在走廊空間的自主性。